【原创】追寻科技发展的踪迹（备课材料）
2014-10-25 16:41:04| 分类：
燕子的作品
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习
学习目标：
1. 通过了解科学技术的重大发现与发明，懂得科学技术在推动人类社会文明与进步的进程中所发挥的重要作用。
2.通过开展活动来激发自主探究的积极性。
3.激发爱科学、学科学的兴趣。
导学提纲：
1.结合上节内容说说科技的发展给我们的生产、生活带来哪些方便？
2.说说你所知道的中外科学家的重大发现、发明背后的故事。
3.人类历史发生了哪三次技术革命？
4.自然科学史上具有重大影响的十大科学发现是什么？
欧洲的早期火车
富尔顿发明的蒸汽轮船
人类历史上 发生的三次技术革命：
1. 18世纪60年代英国以瓦特的蒸汽机为主导的第一次技术革命，人类进入了蒸汽时代； 2. 19世纪70年代以电力为主导的第二次技术革命，人类进入了电气化时代； 3. 20世纪四五十年代以信息为主导的第三次技术革命，人类进入了信息化时代。
在自然科学史上具有重大影响的十大科学发现：
日心说、万有引力定律、进化论、微生物、元素周期律、
地磁感应定律、原子核的秘密、相对论、大陆漂移说、
基因。
练习题：
1.下面的科技成果谁取得的？请连线
哥白尼 地动仪
张 衡 镭
牛 顿 X射线
伦 琴 日心说
莱特兄弟 圆周率
祖冲之 万有引力定律
居里夫人 飞机
2.开火车游戏，查一查，想一想，对我们生活生产影响最大的科技产品有哪些填在空格里，每填对一项得一个 ★
农业→【 】工业→【 】交通→【 】
通信→【 】水电→【 】医药→【 】
航空→【 】航海→【 】航天→【 】
军事→【 】教育→【 】文化→【 】
气象→【 】
自我评价:比比谁得的多
自我感言：（学生回答）
总结：
科技发展历史源远流长。通过本节课的学习使我们对科技与人类生产和生活的关系有了初步的了解，感受到了社会的进步、经济的发展离不开科技。相信大家在今后的学习与生活中，一定对科技产生兴趣，从小学科学、用科学。成为新世纪的主人。
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